• 11月22日,教育部發布了《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》公開征求意見的通知,面向社會公開征求意
  • 來源|微信公眾號“王崧舟”(ID:wangsongzhou2018)小編說很多家長朋友總愛說“老師,你的話管用,快幫我們說說”,這體現了家長對老師的信任和支持,當然是好事,但一定需注意的是,老師并不能取代家長的角色,不能因為孩子聽老師的就凡事讓老師來教育和管理,這是不科學也不現實的。身為家長,應當積極地了解自家孩子,同時向有魅力、有能力的老師學習借鑒,主動、有效地與孩子溝通,拉近距離。作為老師,知道學生聽自己的話是開心的,說明學生認可自己
  • 遼報君說基礎教育在國民教育體系中處于基礎性、先導性地位,寄托著億萬群眾對美好生活的期盼。會議對過去一段時間全省基礎教育重點攻堅任務作了總結,并就下一步如何發展作出三項重點部署。全面推進義務教育均衡發展,改善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校辦學條件,加快城鄉義務教育一體化進程,按計劃完成“大班額”消除任務
  • 如此體罰,實在不該!
  • 幼兒園小朋友排隊自扇耳光,扇幾下看看老師繼續扇來源 @大河報豫直播疑因中午沒有午休,盱眙一幼兒園小朋友被罰排隊自扇耳光。當地縣教育局通報稱對涉事老師予以辭退,并在教育系統內對涉事幼兒園進行通報批評。11月20日,一段疑似“小朋友沒午睡,竟被老師要求自己打耳光”視頻引人關注,視頻中小朋友排隊站好,依次對自己扇耳光,有網友稱該行為有損小朋友人格尊嚴,幼小的心靈不容受到傷害
  • 此前,《中共中央國務院關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》也指出,要制定實施細則,明確教師教育懲戒權。22日,記者從教育部了解到,為落實立德樹人根本任務,保障和規范教師依法履行教育、管理學生的職責,維護師道尊嚴,促進學生全面發展、健康成長,根據教育法、教師法、未成年人保護法等法律規定,經充分調研與廣泛征求意見,教育部研究制定了《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》。規則也指出,教師正當實施教育懲戒,因意外或者學生本人因素導致學生身心造成損害的,學校不得據此給予教師處分或者其他不利處理
  • 11月22日,司法部發布中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)。在第6條第4點中提到教師在課堂教學、日常管
  • 央廣網北京11月22日消息(記者王啟慧)今天(22日),教育部發布《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》(以下簡稱《征求意見稿》),《征求意見稿》提出,教育懲戒是教師履行教育教學職責的必要手段和法定職權。教師可以對違規違紀、言行失范的學生視情況實施一般懲戒、較重懲戒、嚴重懲戒和強制措施。比較輕的,如教師在課堂教學、日常管理中,根據學生違規違紀情形,可以點名批評,責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討,適當增加運動要求,不超過一節課堂教學時間的教室內站立或者面壁反省,暫扣學生用以違反紀律、擾亂秩序或者違規攜帶的物品,課后留校教導以及學校校規規定的其他適當措施
  • 在11月天津好人榜上,一位老師入選助人為樂好人,她是天津市第四十二中學教師焦偉光。罹患癌癥的她在生前報名遺體捐獻,用角膜和遺體完成了最后一次“助人為樂”。按照其遺愿,今年57歲的天津市第四十二中學教師焦偉光的遺體被捐給天津醫科大學,她成為今年本市第74位遺體捐獻者
  • 11月22日,教育部發布關于《中小學教師實施教育懲戒規則(征求意見稿)》公開征求意見的通知。一般懲戒教師在課堂教學、日常管理中,根據學生違規違紀情形,可以采取以下方式當場進行教育懲戒 點名批評;責令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討;適當增加運動要求;不超過一節課堂教學時間的教室內站立或者面壁反省;暫扣學生用以違反紀律、擾亂秩序或者違規攜帶的物品;課后留校教導;學校校規規定的其他適當措施。教師對學生實施前款措施后,應當視情況以適當方式告知學生父母或者其他監護人(以下稱家長),要求家長共同做好對學生的教育工作
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